【第一參賽人/留學(xué)人員】唐雪麗
【留學(xué)國家】日本
【技術(shù)領(lǐng)域】技術(shù)服務(wù)與數(shù)字創(chuàng)意
【參賽屆次】第3屆
【所獲獎項】入圍
【項目簡介】
隨著AR技術(shù)在當(dāng)今市場愈發(fā)受到重視,我司希望與傳統(tǒng)行業(yè)合作共贏,在打造企業(yè)客戶端同時制作優(yōu)質(zhì)AR/VR教育內(nèi)容素材,通過AR/VR科技更大化的利用市場,將AR/VR技術(shù)最大化的投放到教育以及傳統(tǒng)文化保存領(lǐng)域。利用AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)實現(xiàn)對舞者/運動員姿態(tài)和動作的保存和再現(xiàn)拓展在舞蹈/運動教育領(lǐng)域的應(yīng)用。開放式創(chuàng)新,利用先進技術(shù)應(yīng)用豐富動作教育內(nèi)容。專注舞蹈/運動領(lǐng)域以及AR內(nèi)容素材的制作。 我們的項目以運動教育數(shù)字化為主打特色,創(chuàng)造包含了逼真人物及真實動作數(shù)據(jù)的各種AR/VR教材,我們制作的3D素材也可廣泛應(yīng)用與AR及VR的各個領(lǐng)域。 現(xiàn)階段,利用AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)、高穩(wěn)定性及跟蹤性的圖像識別技術(shù)、以及公司擁有發(fā)明專利知識產(chǎn)權(quán)的高精度3D掃描建模技術(shù)、實現(xiàn)了①2D平面教育內(nèi)容→3D立體化,②靜態(tài)教育內(nèi)容→動態(tài)化,③枯燥教育→生動化,④填鴨式→互動性。使得用戶可以針對一個具體動植物學(xué)習(xí)他們的生長過程,生長的每個階段的狀態(tài)和特征點,配合用戶簡單易懂的操作和語音講解,淺顯易懂,教會一些生活中常見卻不知道的知識點,比如:土豆的種子就是土豆本身,土豆生長過程中會開出淡紫色花朵等等知識點。解決了傳統(tǒng)教育的枯燥無味、互動少、填鴨式教學(xué)等問題,讓孩子們愛上主動學(xué)習(xí),讓教材更立體,讓學(xué)習(xí)更快樂!
【展開】
【收起】